Pastoral Escolar e Universit?ria completa 25 anos
Arte S?lvio Gon?alves (2003)
O ano de 2007 ? ano de festa para as Pastorais Escolares e Universit?rias que atuam em nossas institui?es de ensino. S?o 25 anos desde o in?cio do trabalho de pastores, pastoras, leigos e leigas no novo modelo institu?do pelo 12? Conc?lio Geral de 1982, com o Plano para a Vida e Miss?o da Igreja.
No 18? Conc?lio Geral de 2006, decis?es aprovadas sobre os modelos de administra??o das Institui?es Metodistas de Ensino reafirmaram o interesse da Igreja no funcionamento e modelo das Pastorais. Os textos aprovados fazem vir ? tona que as Pastorais Escolares e Universit?rias t?m o papel de marcar muito claramente a confessionalidade metodista nas institui?es. Elas t?m, assim, dimens?es eclesi?sticas, pedag?gicas, pol?ticas e simb?licas que devem ser assumidas n?o s? por agentes de Pastoral, mas pela Igreja e sua estrutura, o que abrange as institui?es de ensino. Ao papel mission?rio e evangel?stico associa-se a atua??o em defesa dos direitos humanos, cidadania, inclus?o e justi?a, bem como a aplica??o dos documentos metodistas na pr?tica acad?mica e da vida institucional. Fica evidente que as fun?es prof?tica e sacerdotal e a dimens?o evangel?stica somam-se ?s atividades pastorais.
Desde 2002 os/as agentes cl?rigos/as est?o vinculados ? ?rea Geral; os/as agentes de pastoral s?o nomeados/as pelo Col?gio Episcopal. H?s pastorais ligadas ?s regi?es nos casos de institui?es sob governo regional. S?o pastores/as ou presb?teros/as que assumem esse minist?rio da Igreja Metodista com seus aspectos espec?ficos. H? nesse quadro quem j? tenha nomea??o para a Pastoral e para a Igreja, contribuindo com seus dons na institui??o durante a semana e com a Igreja local nos finais de semana e outras oportunidades.
A Pastoral n?o ? um setor administrativo na institui??o e, portanto, n?o pode ser tratada como tal e, a rigor, tamb?m n?o ? acad?mica. Ela ? um instrumento representativo da presen?a e acompanhamento da Igreja, sua miss?o, documentos e Plano junto ?s institui?es metodistas de ensino. Dessa forma, participa nos colegiados acad?micos e administrativos; nos ?mbitos do planejamento pedag?gico, de gest?o e de planejamento, proclamando a confessionalidade crist?, evang?lica e metodista. Sua presen?a sempre busca refor?ar a vis?o e filosofia da Igreja Metodista e seus documentos na educa??o.
O F?rum das Pastorais Escolares e Universit?rias, realizado em 2004 na Universidade Metodista de S?o Paulo,
Dessa forma, as equipes de Pastoral, com a participa??o de cl?rigos/as e leigos/as, afirmam uma educa??o inclusiva, solid?ria, justa e concordante com as qualidades confessionais expressas em nossos documentos, planos, legisla??o, pr?ticas e anseios. Com f? e alegria, elas assumem o desafio de marcar a identidade metodista nas institui?es e no fazer pedag?gico e acad?mico, unindo com maestria o "conhecimento e a piedade vital" para um mundo transformado pela gra?a e miseric?rdia de Deus.
Fl?vio Ricardo Hasten Reiter Artigas, Coordenador da Pastoral Escolar e Universit?ria da Rede Metodista de Educa??o do Sul e Vice-Coordenador da Conapeu
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